domingo, 29 de noviembre de 2015
martes, 24 de noviembre de 2015
Gran acto cultural en el marco del Abrazo en Familia
Por: Lcda./Esp.
Judith Ruiz
Docente de C.R.A.
(Foto: Lcda. Judith
Ruiz)
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| Madres, padres, representantes, niños, niñas y docentes presentes en el Liceo M.A.I.C.A |
Con
motivo de celebrarse el Abrazo en Familia, la Escuela Bolivariana Monseñor Tomás Antonio Sanmiguel, celebró el pasado viernes
20 de noviembre en la cancha del Liceo M.A.I.C.A., a las 2:30 de la tarde, una
actividad cultural en donde participaron niños y niñas de los diferentes grados
y secciones. El acto inició con el Himno Nacional de la República Bolivariana
de Venezuela interpretado por el coro institucional, seguido de las palabras
del Profesor Daniel Jaimes Subdirector Administrativo, luego una reflexión sobre la familia a cargo del
Sr. Yanix Torrealba de la Organización religiosa H29, continuando con las presentaciones:
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| Profesora Xiomara Pabón junto a sus estudiantes de 1ero. "C" |
Baile “El sancocho” a
cargo de los estudiantes de 1er. Grado,
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Niños y niñas de 2do. grado interpretando villancicos |
Interpretación de villancicos a cargo
de los estudiantes de 2do. Grado.
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| Prof. Jhoan Narvaez Docente de Música con el coro institucional |
Villancicos a cargo del coro institucional.
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| Niñas de 2do. bailando Brisas del Torbes |
Baile
“Brisas del Torbes” a cargo de los escolares de 2do. Grado.
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| Grupo estable de mimos de la escuela |
Obra de teatro a cargo del grupo de mimos
.
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Docentes presentando el baile |
Baile por parte de las docentes de la escuela.
Baile “Popurri” a cargo de las danzas del Lcdo. Mizael Cárdenas.
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Danzas del Prof. Mizael   |
Popurrí de bailes
folclóricos a cargo de los estudiantes de 3ero. y 4to. grado.
Pesebre viviente a cargo de los estudiantes de 5to. y 6to
miércoles, 18 de noviembre de 2015
Celebramos el día de la Alimentación
Por: Lcda./Esp.
Judith Ruiz
Docente de C.R.A.
(Foto: Lcda. Msc.
Deisy Vargas, Lcda. Loreana Rodríguez, Lcda. Maryory Molina) |
| Docentes Integradores y especialistas compartiendo con los niños y niñas un rico pincho de frutas |
Este
18 de noviembre la escuela celebró el día de la Alimentación en los diferentes ambientes
de aprendizaje. Niños, niñas, docentes y representantes se unieron en un solo
compartir donde las protagonistas principales fueron las frutas, quienes a
través de tizana, pinchos y fresas con crema deleitaron a los estudiantes.
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Niños y niñas disfrutando de una deliciosa tizana.    |
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| Prof. María Elena Moreno y Deisy Vargas junto a la Brigada de derechos Humanos explicando el trompo de los alimentos |
De
igual forma, como antesala al compartir las Coordinadores de Protección y Desarrollo Estudiantil, Profesora María Elena Moreno y Deisy Vargas, junto a la Brigada de Derechos Humanos explicaron a los niños y niñas en los ambientes de aprendizaje la importancia del trompo de los alimentos, así mismo los Docentes Integradores ratificaron la importancia de una buena alimentación, sana y balanceada.
El Instituto Nacional de Nutrición
(INN) creó el “Trompo de los Alimentos”, una nueva manera de clasificar los
grupos básicos, que utiliza un juego tradicional venezolano que, seguramente,
disfrutamos alguna vez en nuestra niñez. El Trompo establecido por el INN abandona
el viejo patrón de referencia, el "trébol de los grupos básicos de
alimentos", creada también por el instituto y que se mantuvo vigente hasta
1993. Dicha clasificación no fomentaba
el consumo de nuestros productos y no contribuía con la soberanía alimentaria. Esta
herramienta pretende hacer igualmente divertida la labor de alimentarnos. ¡Pon
a girar el Trompo!, combina cada una de las franjas y obtendrás una dieta
variada y balanceada, que junto con el agua y la actividad física, serán la
clave para disfrutar de una óptimo estado de salud. Para una alimentación
saludable de acuerdo a las recomendaciones nutricionales para la población
venezolana, el INN ha clasificado los alimentos en cinco grupos de acuerdo a su
valor nutritivo y cada uno está acompañado de un color. Los granos, cereales,
tubérculos y plátanos, están identificados con el color amarillo; hortalizas y
frutas con el color verde; leche, carnes y huevos con el azul; azúcares con el
color gris; las grasas y aceites vegetales con el anaranjado y para finalizar
el guaral de El Trompo, representa el agua y la actividad física que son el
complemento para una mejor calidad de vida. La manera en que se dispuso los
alimentos en El Trompo, tiene como finalidad orientar a la población en la
selección adecuada y a una ingesta balanceada de alimentos que conforman su
dieta, es decir, aquella que proporciona al organismo todas las sustancias
nutritivas que favorecen el crecimiento, el desarrollo y el buen estado de
salud. El Gobierno Revolucionario y el Ministerio del Poder Popular para la
Salud (MPPS), mediante el Instituto Nacional de Nutrición (INN), destina
esfuerzos para mejorar la calidad de vida de los venezolanos y venezolanas; por
ello, impulsa la democratización del conocimiento a través del trabajo en
conjunto con las comunidades y diversas organizaciones de base social, bajo el
lema “INN contigo en la calle…nutriendo conciencias”.
El Trompo de los alimentos, es desde
ahora la referencia nacional en materia de nutrición, garantizará una nueva cultura
nutricional, que rescate nuestros valores e incentive el consumo de nuestros
productos y proporcione a todos los ciudadanos la soberanía alimentaria.
Activado el Correo Sanmiguel
Por: Lcda./Esp.
Judith Ruiz
Docente de C.R.A.
(Foto: Lcda./Esp. Judith Ruiz)
Tomado de: http://www.importancia.org/cartas.php
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| Ezequiel de 6to. "C". Cartero. |
Como un ser vivo social, el hombre
está constantemente comunicándose con otros individuos, a través de distintas
Formas de Comunicación que genéricamente parten de un Emisor que es quien
impulsa el primer Mensaje, siendo su contenido transmitido a través de
diferentes Canales de Comunicación (también llamadas Vías de Comunicación) y
estas llegan hacia un Receptor que es quien se encarga de interpretar el
contenido del mismo y emite una Respuesta determinada.
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| El cartero entregando las cartas a los niños y niñas |
Entre las distintas formas que
tenemos de comunicarnos, el Lenguaje Escrito tiene un desarrollo que hoy en día
quizá no esté tan masivamente utilizado, pero las Cartas siguen siendo
importantes sobre todo en el ámbito legal, donde son un Documento Escrito que
puede tener un valor civil como económico, como en el caso de los Telegramas o
Notificaciones que deben realizarse por escrito y acusarse recibo de las
mismas.
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| El cartero entregando las cartas a las niñas de 6to. "A" |
Otro de los importantes usos que
tiene una carta gira en torno a su rol como Documento Histórico, encontrándose
una gran cantidad de publicaciones, compilaciones y Libros de Historia cuyas
fuentes no son más que éstas provenientes de Epístolas o Envíos que en épocas
pasadas no eran más sino un Intercambio de Mensajes entre dos o más próceres.
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| El cartero entregando carta a estudiante de 6to. "A" |
Desde este marco de referencia, la
Profesora Judith Ruiz, Docente del Centro de Recursos para los Aprendizajes de
la escuela, realizó una actividad en los ambientes de aprendizaje de sexto y
segundo grado, la semana del 16 al 20 de noviembre, en donde los niños y niñas conocieron la importancia de la carta
en el contexto social, sus formas y sus elementos. A partir de allí
construyeron una carta para sus compañeros de clase, las cuales fueron entregadas
por un cartero seleccionado por los estudiantes. Esta actividad, además de
promover las relaciones interpersonales entre los niños y las niñas, fortalece
los procesos de lectura y escritura.
viernes, 13 de noviembre de 2015
Juramentados estudiantes de la Brigada de Derechos Humanos “Valorista Infantil”
Por: Lcda./Esp.
Judith Ruiz
Docente de C.R.A. |
| Integrantes de la Brigada de Derechos Humanos |
Este viernes 13 de noviembre se
realizó un acto cultural en las instalaciones de nuestra escuela Bolivariana
Monseñor Tomás Antonio Sanmiguel de Palmira, con motivo de juramentar 20
estudiantes que conformarán la brigada de derechos humanos llamada “Valorista
Infantil”, el cual tendrá el compromiso
de desarrollar actividades para fomentar la cultura de la paz, los valores del
respeto, igualdad, humildad, justicia y responsabilidad, además de activar las
mesitas de Paz, las cuales estarán dispuestas en los ambientes de aprendizaje,
con la finalidad de prevenir la violencia, la sana convivencia escolar, a su
vez promover la cultura de paz y los Derechos Humanos, cumpliendo de esta
manera la resolución 030. Estas
actividades serán orientadas con el apoyo de la coordinación de Protección y
Desarrollo Estudiantil, a cargo de las
Profesoras María Elena Moreno y Deisy Vargas.
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| Profesora Gladis Rubio Coordinadora Municipal de PDE dirigiéndose a todas y todos los presentes, en compañía de la Profesora María Elene Moreno y Deisy Vargas Coordinadora de PDE de la escuela y Profesora Cristina Pernía Orientadora |
La Profesora Gladis Rubio Coordinadora
de Protección y Desarrollo Estudiantil del Municipio Guásimos encabezó la
actividad, dando la bienvenida a todas las escuelas que nos visitaron con sus
brigadista, quienes mostraron junto a los niños y niñas de nuestra escuela, carteles, pancartas y afiches alusivos a la paz.
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Brigada de Derechos Humanos de la escuela
Acto Cultural a cargo de la Profesora Nora Molina Docente de Cultural
Niños y niñas interpretaron una canción inédita sobre la PAZ
Brigadas de otras instituciones educativas del municipio Guásimos
Niñas exponiendo sobre los derechos humanos.
Brigada del Centro de Educación Inicial Monseñor Sanmiguel
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Estudiantes de sexto recibieron Taller Básico de Fotografía Digital
Por: Lcda./Esp.
Judith Ruiz
Docente de CRA |
| Niñas de sexto grado en el taller práctico de fotografía. Toma fotográfica de un Plano General |
En el mes de
noviembre los niños y niñas de sexto grado sección “A”, “B” y “C”, recibieron
un taller básico de fotografía digital, por parte de la Profesora Judith Ruiz,
Docente del Centro de Recursos para Los Aprendizajes Andrés Bello, quien
explicó a los estudiantes los diferentes planos fotográficos y su utilidad en
el periodismo escolar. Los estudiantes lograron identificar a través de recortes
de fotografía de la prensa los planos, además realizaron toma fotográfica en
los espacios abiertos de la institución, haciendo uso de teléfonos digitales,
tablas y cámaras fotográficas.
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| Estudiante tomando un Plano Detalla |
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| Niños tomando un plano detalle |
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| Niños y niñas tomando los planos fotográficos en las áreas verdes de la escuela (Plano medio, Plano Americano, Primer Plano, Plano General, Primer primerísimo primer Plano, Plano picado.      
Estudiantes de sexto con sus trabajos de Planos fotográficos
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Tomado de: http://www.importancia.org/fotografia.php
La fotografía es
considerada una de las actividades artísticas más importantes del ser humano y
su relevancia tiene que ver con muchos factores que benefician tanto al que la
lleva adelante como a quien actúa como público de sus obras. La fotografía es
tal vez una de las últimas artes en desarrollarse ya que, a diferencia de la
pintura, la escultura, la música, la arquitectura o la literatura, no existió
como tal hasta fines del siglo XIX cuando comenzaron a crearse los primeros
formatos de fotografía primitiva.
Entendemos por
fotografía al acto mediante el cual una persona, a través del uso de una cámara
fotográfica preparada para reflejar la realidad que se observa a partir del uso
de lentes y del trabajo con la luz, retrata un instante o momento particular de
la vida. La fotografía tiene como característica que genera una imagen que
sirve como recuerdo de ese momento que tal vez no vuelva a repetirse y que
además es visto y comprendido a través de los ojos de quien saca la fotografía,
lo cual puede hacer que esa imagen también se vuelva irrepetible por ese hecho
ya que nadie tal vez vuelva a tener la misma mirada.
La fotografía es muy importante no sólo por lo
que nos deja sino por lo que le permite lograr a la persona que la lleva a
cabo. En este sentido, esta actividad requiere del desarrollo de ciertas
habilidades que uno puede no tener del todo, por ejemplo la paciencia, la
observación detallada del entorno, la creatividad, la inventiva y la permanente búsqueda de imágenes únicas.
martes, 3 de noviembre de 2015
Se activó la patrulla escolar en la Escuela Sanmiguel
Tomado de: Páginas Amarillas de CANTV
(Foto: Lcda. Judith Ruiz)
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| Patrulla Escolar de la Escuela Bolivariana Monseñor Sanmiguel |
La patrulla escolar es un programa de
educación vial que se desarrolla a nivel nacional en las escuelas privadas y
públicas, donde participan niños y niñas de 4º, 5º y 6º grado que cumplen la
función de proteger a sus compañeros en el cruce de avenidas y calles próximas
a los Institutos Educativos.
Está conformada por un vigilante de
lNTT que sirve de instructor, un directivo de plantel para coordinarlos, dos
maestros asesores por cada turno de clases, un patrullero Brigadier/mayor, un
patrullero Brigadier, un patrullero jefe y un patrullero subjefe. En nuestra
escuela está a cargo de la patrulla el Profesor Miguel Antonio Melgarejo,
Docente de Cultura, quien se encarga de la formación de los niños y niñas en
materia de seguridad vial con apoyo del Profesor Wuilliam Contreras Docente del
Centro de Recursos para los Aprendizajes.
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| Patrulla Escolar de la Escuela Bolivariana Monseñor Sanmiguel |
Esta patrulla escolar tiene las
siguientes funciones:
1.-Asumir el mando del grupo al que
pertenece en desfiles, representaciones y demás actividades de la institución.
2.-Guiar, dirigir y controlar a los
compañeros del colegio en el cruce de las calles y carreteras adyacentes a la
institución.
3.-Ocupar sus posiciones de
patrullaje a las horas indicadas por sus superiores y dar las indicaciones
necesarias para el buen comportamiento de sus compañeros.
4.-Asistir a las sesiones de
formación impartidas por las docentes del proyecto.
5.-Portar el botón y la señal de
inteligencia vial en las actividades que se programen.
6-Velar por el cumplimiento de las
normas y señales de tránsito dentro del colegio.
7.-Debe hacerse reconocer por su
colaboración, responsabilidad, presentación personal y acato a los deberes como
miembro de la institución.
Cada patrullero debe cumplir unos
requisitos para ser parte de la patrulla escolar, igualmente los padres de
familia deben por escrito manifestar su aceptación para que sus hijos hagan
parte de ella.
La patrulla escolar es un factor de
gran importancia en las escuelas, ya que
cumple varias funciones, desde educar a los alumnos a tomar precauciones
hasta colaborar con las autoridades del tránsito en pro de una correcta
aplicación de las leyes y crear responsabilidades en los niños.
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