Desde la escuela se debe no sólo enseñar a leer, sino formar lectores competentes y funcionales, críticos frente a la información; que logren múltiples comprensiones, significativamente conectadas con sus experiencias personales y colectivas. Es por esto que la escuela no puede circunscribirse solamente a ofrecer actividades de invitación a leer, se debe diseñar también variadas actividades de animación de la lectura que amplíen y enriquezcan las formas de comprender los textos, muestren las múltiples conexiones entre ellos, que sirvan para crear redes de conocimiento, modelos y repertorios de lectura que atiendan a las necesidades e intereses de los colectivos .
En concordancia con el componente pedagógico del libro y la lectura, la Coordinación de Recursos para el Aprendizaje, a cargo de la Lcda. Judith Ruiz, llevó a cabo un taller de estrategias de lectura y escritura en el auditorio Simón Rodríguez de nuestra institución el día 15 de Marzo, dirigido a todo el personal Docente que allí labora. El taller presentó diferentes estrategias innovadoras referidas a la lengua escrita y oral, además de la metodología del Plan Revolucionario de Lectura y el Proyecto bandera del Gobierno Bolivariano “Proyecto Leer”, a través de la promoción de los libros de la colección bicentenario. Esta actividad brindará a los Docentes las herramientas necesarias para el fortalecimiento del aprendizaje de la escritura y la lectura.
